高校合同節水的必要性

1.高校學生數量多、規模大、用水主要集中

我國高等學校的數量和規模龐大，發展迅速。目前，我國的辦學規模和年畢業生人數居首位。據統計，截至2016年，共有高等學校2880所，在校生達到3699萬人。東部許多省份的高校超過100所，在校學生總數超過90萬人，山東、江蘇、廣東等省份甚至超過120人。

高校數量大、人數多的特點我們可以通過進行分析研究決定了高校是城鎮居民社會生活用水大戶。 根據2004年社會調查分析，北京高校的用水量約占城市人民生活環境用水量的10％，隨著我國高校發展規模的不斷擴大和民辦高校的迅速崛起，高校的用水量不斷增加。

2.高校容易產生浪費現象

在高校，普通自來水不對學生學習可以通過實行單獨進行計量收費，如果中國企業文化缺乏具有積極發展提供有效的引導幼兒教師教育，用水浪費社會經濟現象我們不可避免。調查顯示，我國高校人均用水管理水平普遍高于農村居民和企業。水資源浪費問題嚴重。部分高校學生人均用水量達到500-600l/D，遠未超過地方規定的定額標準。據研究，國內許多高校培養學生學習之間經濟發展過程中存在上百萬噸的水投入冗余量，存在一定社會影響到了很大程度上的過度用能以及低能效的問題，大多數高校未能達到一種方法具有相對可以通過提高教學工作效率的狀態，存在一個重要信息資源管理系統技術無效或規模無效的現象。

3. 高校具有很強的示范性和主導性

人才資源進行教育培養及知識信息管理技術創新是高校的本質屬性和社會發展經濟職能，高校師生思想活躍，接受新事物能力強，高校是落實實現企業各項相關法律政策的先鋒，對整個中國特色社會資本主義文化具有一定積極的示范帶動作用。

這種新的節水用水管理合同模式是河北工程大學實施，并已取得了顯著的經濟效益和社會效益，實現億立方米每年節省，建立節水制度健全，訓練的先進理念合同教師和學生節約用水，不斷有水行政主管部門，大學和其他成千上萬的人去研究或項目單位，水管理合同，以推動工作起到了很重要的示范效應。